Konsep Belajar Dalam Bimbingan Dan Konseling

Belajar

•       Adalah proses pentransferan atau pemindahan suatu materi

•       Enam pendekatan dalam prinsip belajar

1. Pendekatan rasional
2. Pendekatan emosional
3. Pendekatan pengalaman
4. Pendekatan pembiasaan
5. Pendekatan fungsional
6. Pendekatan keteladanan

Tujuan Belajar

•       Mencapai kecerdasan majemuk

•       Kecerdasan adalah kemampuan untuk memecahkan masalah atau kemampuan berkarya yang menghasilkan sesuatu yang berharga

•       Konsep dasar belajar

  adalah the Accelerated Learning,yaitu ;pembelajaran dengan SAVI

 S : somatic / gerak      

 V : visual/melihat

 A : auditory/ bicara      

 I : intelektual/berpikir

  

 Karakteristik Guru Dalam Membantu Proses Belajar

•       Motif : sesuatu yang dipikirkan yang    menyebabkan sesuatu

•       Sifat : karakteristik fisik tanggapan konsisten terhadap situasi atau informasi

•       Konsep diri : sikap,nilai,dan image diri

•       Pengetahuan : informasi yang dimiliki dalam bidang tertentu

•       Keterampilan : kemampuan untuk melakukan tugas-tugas yang berkaitan dengan fisik dan mental

Kompetensi Guru Dalam Membantu Proses Belajar

•       Bidang kognitif : kemampuan intelektual,seperti penguasaan mata pelajaran,cara mengajar,dan memberikan bimbingan

•       Bidang afektif : kesiapan dan kesediaan guru yang berkenaan dengan tugas dalam profesinya

•       Bidang performance : kemampuan guru berbagai keterampilan atau berperilaku

PILAR-PILAR PENDIDIKAN

•       LEARNING TO KNOW  yaitu belajar untuk mengetahui,dimana guru harus mampu menempatkan diri sebagai fasilitator.

•       LEARNING TO DO yaitu belajar untuk melakukan sesuatu, hal ini pengarahan belajar disesuaikan dengan bakat dan minat.

•       LEARNING TO BE yaitu belajar untuk  menjadi, anak didik diharapkan dalam belajar ia bisa mencapai suatu harapan untuk masa depan.

•       LEARNING TO LIVE TOGETHER yaitu belajar untuk bisa dimanfaatkan dalam kehidupan bersama.